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本文摘要:国学教育要结合课程,顺便写教材,包括网络教室的实时执行。在继续执行的过程中,可以分阶段开发实验教材,也可以选择活页。课程也可以切成不同的单元,通过一系列的单元课程或单元教材逐渐普及。 这样,中小学,特别是小学可以指导。例如,国学读者,家长也可以用于这样的教材。课程和教材不是脱离实际生活,而是必须考虑二十一世纪的生活化。

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国学教育要结合课程,顺便写教材,包括网络教室的实时执行。在继续执行的过程中,可以分阶段开发实验教材,也可以选择活页。课程也可以切成不同的单元,通过一系列的单元课程或单元教材逐渐普及。

这样,中小学,特别是小学可以指导。例如,国学读者,家长也可以用于这样的教材。课程和教材不是脱离实际生活,而是必须考虑二十一世纪的生活化。现在的教育过于重视考试,重视教科书,缺乏确实感动的东西,缺乏对每个人个性、智力发展水平和生活经验不同的内容,没有实用性和目标性的教材开发,这也是现在必须希望的方向,国学和其他东西都要生活化,有目的地指导。

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另外,课程和教材的开发必须随时随地变化,随时随地随人。需要不同的变化,不需要软件转移到旧的一套,需要创造性。当然,更重要的是,在各个阶段,或者在各个时间段,或者在各个人中,需要个性化的随机应变动态继续执行系统。否则,很难改变,很难创新。

这也是现在不足的一个方面。


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